راهکارهای تقویت املای  پایه اول ابتدایی

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

تقدیم

 

تقدیمبههمهمعلمانعزیزکهدرعرصهعلمودانشتلاشوکوشش می کنند

 

 

 

 

 

 

 

 

تقدیر

 

ازهمهکسانیکهدراینپژوهشمرا یاری کردهاندتقدیروتشکرمیکنم

 

 

 

 

 

 

فهرست مطالب

چکیده.............................................................................................................................................................. 6

مرحله اول ( موضوع پژوهش ) .......................................................................................................... 7

مرحله دوم ( توصیف مساله ).............................................................................................................. 7

مرحله سوم ( گردآوری اطلاعات پیرامون موضوع ).................................................................. 9

اصول و مبانی املا ................................................................................................................................ 19

مرحلهچهارم(شناساییمهمترینعواملدرایجادمسأله)................................................ 23

مرحلهپنجم(تفکروجستجوبرايپیداکردنراهحلمناسب)...................................... 24

مرحله ششم(اجرايراهحلباذکرجزییاتوچگونگیاجرا)...................................... 26

مرحله هفتم(ارزیابیازمیزانتاثیرگذاريراهحلاجراشده)........................................ 29

مرحله هشتم(ارزیابیازمیزاناعتباراقدامانجامشده)....................................................... 30

مرحله نهم(نتیجهگیري،پیشنهاد)............................................................................................. 33

نتیجهگیري.............................................................................................................................................. 35

فهرست منابع .......................................................................................................................................... 36

ضمائم......................................................................................................................................................... 37

چکیده

پژوهشگربااستنادبهاینکهدانشآموزانزیادیوجوددارند کهدردرساملادچاراختلالهستندونسبتبهاشتباهاتیکه مرتکبمیشوندارزشیابیکمتریمیگیرندواینامرباعث دلسردیآنهانسبتبهدرسمیشود.

معمولامعلمانووالدینبرایتقویتاملانوشتنبایدبه راههایمختلفیبیاندیشندوبهدلیلاینکهانواعاشتباهاتی کهدانشآموزمرتکبمیشودازیکنوعوازیکسنخنیستند تابتوانبااتخاذیکروشهمهآناشتباهاتراازبینبردوبهپیشرفتویاطمینانیافت.

بنابراینمابایددراملاازروشهایچندیادگیریبرای افزایشمهارتاملااستفادهکنیم. لذامندرایناقدام پژوهیبهایننکتهاشارهمینمایم.

کلید واژه : دانش آموز – پایه اول ابتدایی - املا – مهارت – تقویت

 

 

 

 

 

مرحلهاول(موضوعپژوهش)

چگونهتوانستماملايدانشآموزمراتقویتنمایم؟

شنیدنوخواندنوسیلهاياستبراي