وزارت آموزش وپرورش

اداره كل آموزش وپرورش استان

مديريت آموزش وپرورش شهرستان

 

تجربیات مدون آموزشی

چگونه توانستم استعدادهای بالقوه دانش آموزانم را در زمینه انشانویسی  بالفعل کنم ؟

 

 

گردآورنده : …………..

کد پرسنلی : …………….

دبیر ادبیات فارسی ………………….

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

سپــــــــاس و قدردانی

ضمن سپاس از خداوند یکتا بر خود لازم می‌دانم از کلیه عزیزانی که در انجام این اقدام‌پژوهی اینجانب را یاری نمودند، صمیمانه تقدیر و تشکّر نمایم.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

فهرست مطالب

 

چکیده............................... 1

مقدمه ............................ ...2

بیان مساله ......................... 4

تعریف واژگان و مفاهیم.............. 7

انشا چیست؟ ......................... 8

پیشینه علمی........................ 12

گردآوری اطلاعات شواهد 1............ 31

اجرای طرح جدید و نظارت بر آن..... 33

گردآوری اطلاعات شواهد 2............ 36

ارزش یابی تاثیر اقدام جدید و تعیین اعتبار37

نتیجه گیری......................... 39

پیشنهادات.......................... 40

منابع............................... 41

 

 

چکیده

نوشتن و انشا نعمت عظیمی است که با هیچ نعمت دیگری قابل مقایسه نیست. خداوند تبارک و تعالی دو نعمت اساسی خواندن و نوشتن را در سوره مبارکه علق، بیان فرموده است. از این نکته می توان استفاده کرد که برای خوب نوشتن باید بتوان خوب خواند و خوانده ها را خوب فهمید تا بتوان نوشت.

در پایان این پژوهش نتایج زیر بدست آمد :

• دانش اموزان به درس انشا علاقه مند شدند.
• اكثر فراگيران در درس انشا فعال شدند.
• كلاس ها براي معلمان ديگر خسته كننده و ملال آورنبود.
• در ميان دانش اموزان و معلمان بيشتر شد.
• اين شكل كار زمينه هاي رشد اجتماعي فراگيران را نيز فراهم مي سازد
• انسان هايمتفكر و خلاق و نقاد را به بار مي آورد.
• عادت به مطالعه و بررسي و تحقيق را را نيز فراهم مي سازد.
• گنجينه لغات فراگيران افزايش مي يابد.
• افزون بر نگارش ، مهارت سخن گفتن بسياري از آنها بهبود خواهد يافت.